目前治疗多动症的治疗评价标准主要有以下三种： (1)分为改善、显效、、无效 改善：临床症状全消失，学习成绩有显著提高，共济试验阴性，停药后追访3～6个月治疗巩固。 显效：临床症状大部分消失，学习成绩有所提高，但提高的幅度较小或较慢，共济试验有明显改善。 ：临床症状部分消失或有所好转，某些已成习惯的动作尚未能消除，共济试验有所改善。 无效：临床症状及共济试验均改善。 我们在临床中治疗多动症的治疗评价标准也分为以上四种，但在改善的标准中，我们要求停药后追访两年以上治疗巩固者定为改善。 (2)分为显效、、无效 显效：服药24小时及72小时后症状明显改善，上课专心听讲，不再做小动作，服药期间测验成绩优良者。 ：症状较服药前有所好转，但上课时仍偶有思想不集中，测验成绩偶有不及格者。 无效：凡持续3～5天，症状表现仍无好转或见加重者。 (3)按行为评分和学习成绩两方面来定 ①行为评分 显效：治疗后行为评分降低＞15分。 ：治疗后行为评分降低10～15分。 无效：治疗后行为评分降低≤5分或反有升高。 ②学习成绩用治疗后3次测验或考试的平均分与治疗前3次测验或考试平均分数作比较。 显效：平均成绩提高＞10分。 ：平均成绩提高5～10分。 无效：平均成绩提高＜5分或反有降低。
