小儿脑瘫可以说是非常可怕的一种儿童疾病，一般情况下是出生之后就会发病，而且到了孩子大一些以后就会发现，他们的眼神就会呆滞，而且动作不是特别的灵活，一起了解一下如何来进行小儿脑瘫的预防工作呢。
预防小儿脑瘫的措施：
早产、低出生体重、窒息、黄疸与小儿脑瘫6岁的发生明显相关。主要集中于早产、窒息、黄疸等。早产、低出生体重是由于胎儿在宫内受到某些因素影响所致，如母亲孕期感染、不良用药、孕后期外伤等，因此，需要通过各种形式培训宣教，重视和加强孕期保健，定期进行产前检查。预防早产和减少低出生体重的发生。新生儿窒息引起缺氧和脑血流减少或暂停。导致胎儿和新生儿的脑损伤。母亲因素、分娩因素、胎儿因素均可引起窒息，因此，我们在加强产前检查的同时，应提高医护人员的方法水平。
减少分娩期窒息缺氧等危险因素的发生。新生儿期黄疸也是本次研究的主要危险因素。游离的胆红素通过血脑屏障损伤中枢神经细胞。调查中发现许多家长对新生儿黄疸的认识不足，不重视病理性黄疸的治疗，因此加强宣教，提高社会及人群对新生儿黄疸的认知水平，及早发现及早治疗。对降低脑瘫发生十分重要。
脑瘫的康复训练措施：
肢体康复：肢体康复则是通过各种训练手段对肢体残疾部位加强功能的锻炼，尽可能发挥其机体的潜能，提高和恢复残疾部位的功能，逐步达到生理上的自理自立。随着肢体运动功能的改善和提高，逐渐减少他们对家人的依赖，培养其独立性和自信心，促进了健康心理的形成。
心理康复：心理康复是指通过师生日常的接触及各种教育训练活动，减少或消除小儿脑瘫患儿的心理障碍，调整与人的关系，恢复和形成学前小儿脑瘫儿正常的心态和人格。所以，在康复训练中尽可能多地提供成功的体验，及时给予表扬和鼓励，用成功的体验来帮助他们树立自信，对他们因能力而造成的失误从不批评，对他们遇到的任何困难都给予较大的关怀和帮助，教师用比父母更多的爱逐渐打开他们封闭的心灵，使他们能接纳他人，愿意与他人交往和游戏，也愿意接受教师施与的康复训练措施。也为他们融入社会群体打下了基础。
智力康复：智力康复是通过幼儿园一日生活中的各个环节，通过区角活动及个训让小儿脑瘫孩子参加各类游戏、活动，刺激他们的各种感官的引发下，挖掘他们的潜在的能力，提高他们的学习兴趣，激发学习的积较性，培养良好的学习的习惯、生活习惯，扩大他们的知识面，提高他们的智力水平。
针对小儿脑瘫这种疾病的预防小编给大家做出了介绍，希望上面的这些预防的方法可以给您预防小儿脑瘫带来帮助，而且我们要注意自己的生活质量，特别是怀孕时期内一定要多注意休息，不要有任何的不良嗜好，而且饮食也要注意清淡。
