孩子是的未来，更是父母的心头肉，孩子的健康成长是每个父母都该重视的问题。那么少儿自闭症的日常生活又该如何进行治疗呢，现在让我们一同来看看少儿自闭症的日常生活治疗，希望大家都能认识到如何养护少儿自闭症的孩子。
一：培养孩子具备家庭生活自理能力家长要放手让孩子去做，这是非常关键的，家长一要注意自觉性的培养，另外要注意劳动习惯的培养，让孩子有兴趣、有动力参加简单的家务劳动，并且利用这样的劳动机会来训练孩子对工作程序的理解，使孩子能具备组织能力，生活上他应该能做到的项目，都应该由他自己去做，并且是主动做，还有就是良好的生活习惯的培养，孩子自己的学习用品、玩具等应该让他从哪拿就放回哪。
第二：培养孩子具备家庭生活自理能力家长要善于利用日常例行性活动，例如，早上几点起床、起床后要做哪些事情等等，借助于这些例行性活动，让孩子来理解生活中的规律和规则，以及做事的程序等等。
第三：培养孩子具备家庭生活自理能力家长要能够的利用家庭环境中的人文环境，例如：吃饭时请孩子去叫爸爸吃饭、让孩子给奶奶搬椅子等等。
第四：培养孩子具备家庭生活自理能力家长要善于利用家庭中的物质环境，例如：走到家门口时，让孩子自己从包里找钥匙、拿钥匙开门或者用手敲门，想吃水果时引导孩子自己打开冰箱拿出水果去洗一洗，想看电视时诱导孩子自己打开电视换台，想给爸爸打电话时自己拨打电话等等。
第五：培养孩子具备家庭生活自理能力家长要善用反面教材，这里说的是培养孩子的意识，就像刀、电、火等这些东西我们都不可能让孩子亲身体验它的危险性，所以在实际生活中或者电视中看到类似的情况家长一定要善于利用。
如何尽早发现孩子的自闭症
1、语言发展理解能力不足
一般的儿童平均在一岁多至两岁通常是牙牙学语的阶段，且可以理解常见的指令或语句，自闭症的孩子早期可能会出现没有口语、鹦鹉式仿说、缺乏功能性沟通的行为，或对于他人的语言理解有困难。
2、缺乏社会互动的行为
在婴幼儿时期的儿童，对于成人缺乏眼神接触、少与他人有社会互动的行为，例如找人或是对别他人表情的关注……等。
3、刻板化的行为
有某些规律却不符合情境的行为出现，如：对于物品有特定的方式、注意特定感官回馈的物品，且难以转移。
上面我们看到了自闭症少儿的日常生活治疗的注意事项，希望广大患者的家长们能引起重视，及早发现及早治疗，争取早日康复。也希望更多人能认识到少儿自闭症的一些日常生活治疗，帮助下这些有需要的孩子们早日脱离疾病的缠绕。
