民办自闭症小学—郑州惠济区厚德小学进行了盛大的试学典礼。旨在通过试学，探索自闭症儿童学校教育之路，缓解适龄自闭症儿童就学难题，让更多的适龄自闭症儿童进入学校就读。
试学典礼的现场，气氛异常融洽欢乐。家长们的心情也都十分激动。在试学典礼的现场，我们咨询一位星儿的家长，谈到她对郑州厚德小学的成立有什么想法的时候，她很激动的对我们说，之前因为孩子是自闭症的问题，很多小学都拒绝了孩子入学。随着孩子的年龄的增加，自己都快愁白了头。这次，厚德小学的建立，算是解决我较大的烦恼了。而自己的孩子也幸运的成为了郑州厚德小学首批20名学生中的一名。
典礼现场，我们有幸咨询了自闭症康复医生、郑州市惠济区厚德小学荣誉校长张桂娥：她对我们说，厚德小学的建立，将解决适龄自闭症儿童入学的难题，学校配备有专业的自闭症康复师，完善的教学设备，能为自闭症儿童创造良好的学习、康复训练条件。学校设有音乐室、陶艺室、绘画室、计算机室等特长室，注重培养自闭症儿童的个人兴趣，让他们的特长发挥到。
据了解，目前河南还没有用于接纳自闭症孩子的小学，而一些适龄儿童的就读也一直困扰着众多的家长们。前不久，《关于做好郑州市市区2013年小学入学工作的通知》中，一次提出孤独症儿童可随班就读。可一些家长们也对这种随班就读的模式表现出了很担忧的心理。一位自闭症儿童的家长说：“这种随班混读的模式是解决了自闭症儿童上学的难题，可是这种模式也许会加重孩子的病情。因为，自己的孩子跟着其他正常的孩子一块读书，上课的时候，由于自闭症儿童的特殊性，孩子总会捣乱课堂纪律、爱哭闹。这样会让其他的孩子更加的疏远自己的孩子，同时，也加重了孩子的心理负担。而厚德小学的建立，将解决家长们的这些烦恼，厚德小学接纳的都是患有自闭症的儿童，而配备的师资力量，也是专业的自闭症康复师。这将对自闭症儿童的治疗康复有着深远的重大意义。
之前家长都把适龄自闭症儿童寄托于融合教育，不可否认的是融合教育的确具有一定的优势，比如降低了特殊学生的成本、让人主动关心，对普通及特殊生的学业及社会性有益等。但是，缺点也是众多。比如：缺乏专业的特教老师、没有专门的特教训练课程、班级插入自闭症儿童的比例、没有适合自闭症儿童的特殊教学设备等众多问题。而郑州厚德小学的建立，恰恰解决了这一系列难题，相比融合教育中师资缺乏的问题、专业的特殊儿童教学设备、专门的特教训练课程等难题，厚德小学都能把这些问题完美解决，优势也自然体现出来了。
（实习编辑：潘炽彬）
