丹尼尔是一个天赋异秉的自闭症者。1979年他出生于东伦敦一个普通家庭，从小就是个“难以伺候的怪人”，一出生就总是爱哭，他可以从早哭到晚，一刻不停。丹尼尔从小害怕人群，不喜欢社交，童年也没有小伙伴朋友，大伙儿叫他“那个只跟树说话的家伙”。
是否发现孩子这样的异常行为
社交障碍，不与人接触
缺乏眼神交流，眼神沟通
语言障碍，不能清楚地表达自己的意思
兴趣范围狭窄，行为刻板
您是否有这样的顾虑心态态
心态一：
有些家长当自己孩子被确诊为孤独症之后，首先想到的不是今后应该怎样去对待孩子的发展问题。
他们想到的是自己怎样去面对亲朋、同事，熟人，社区里的邻居。他们这样猜测着担心着，久而久之，他们的精神紧张，心情压抑。
较受影响的是孩子，孩子在父母刻意隐瞒中失去了外界的空间，与世隔绝能接触到的是家长，能接触的环境是家庭。
心态二(过分溺爱)：
这种心态的家长，当自己的孩子被确诊为孤独症后，他们心疼孩子，过分替孩子担忧。认为自己的孩子很不幸，今后要保护孩子，不能让孩子再受任何委屈了。
心态三(过分心急)：
具这样心态的家长，当得知孩子被确诊为孤独症后，他们心急如焚，很想运用科学的方法很快改变孩子的不良行为。
及时挽回孩子的未来
社会意识技能的训练——为使他们慢慢地从封闭圈子里跳出来，逐渐注意到他人的存在和他人的立场，可以多玩棋类游戏，这些活动能帮助解释和读懂社交线索，适当运用称赞方式来维持和其他小朋友之间的友谊。
实用语言能力———父母在与孩子交流过程中，尊重对话的几个重要原则，如真诚、与话题相关的、简明扼要的、有礼貌的等。
让孩子在特定的情景中，能分清什么该说，什么不该说。
行为问题的控制———孩子应该学习如何用恰当的行为来应对其感觉的需要。
医生建议，可以让孩子做一些有氧运动、跳弹床、用粗糙的物体摩擦、翻筋斗等运动来获得自我感觉调整。
给自己信心给孩子希望
抛弃自己错误的内疚心态，我们知道自闭症的产生绝大部分不存在家长的过错，不必要自责，也不需要对环境过于敏感。
理智地制定自闭儿的康复训练计划，建立适宜的期望值。
永不放弃、永不言败。
孩子被确诊为孤独症并不可怕，不要让您的孩子在黑暗中被埋没，家长更应以正常积较地心态面对，使您和您孩子的未来充满阳光。
